Pourquoi consulter une ergothérapeute pour enfants?
Traitement sensorielle
Trouble du spectre de l’autisme (TSA)
Sensibilités au touché (ex. vêtements, nourriture)
Sensibilités aux bruits et lumières
Conscience du corps
L’auto-régulation des émotions
Écriture - Motricité fine
Écriture
Préhension du crayon
Propreté et lisibilité des travaux
Coordination visuomotrice
Manipulation de petits objets
Motricité globale
Évaluation : Trouble développemental de la coordination (TDC)
Maladresse dans les activités sportives
Équilibre
Force
Stabilité posturale
Comportements
Crises de colère
Difficultés à se calmer
Peut frapper, lancer des objets, tirer les cheveux, mordre
Difficultés sociales (ex. se faire des amis)
Trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA, TDAH)
Thérapie Sensorielle Qigong (QST)
Traitement de l’information sensorielle
Sensibilité au touché
L’auto-régulation des émotions
Habiletés sociales
Habiletés à la communication
Formation
Thérapie Sensorielle Qigong (QST)
Notre ergothérapeute, Sophie Durocher-Noël, est maintenant certifié comme professeure de stage pour la thérapie sensorielle Qigong avec le Qigong Sensory Treatment Institute (QSTI) aux États-Unis.
Qu’est-ce que l’ergothérapie en pédiatrie (avec les enfants)?
Le rôle de l'ergothérapeute en pédiatrie consiste à développer et améliorer la participation de l'enfant dans les différentes activités de son quotidien à la maison, à l’école ou à la garderie. Les enfants ayant un suivi présentent des difficultés dans un ou plusieurs domaines de leur vie, soit au niveau du jeu, de l’autonomie, de la motricité, du ressentit de leur corps (sensoriel), de l’apprentissage pré-scolaire, scolaire ou de la socialisation. Les enfants que nous aidons peuvent présenter ou non un trouble/diagnostique tels qu’un trouble développemental ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA).
Étapes pour un suivi en ergothérapie
Remplir le formulaire de demande de services
Discussion téléphonique ou visioconférence (TEAMS ) gratuite avec l’ergothérapeute afin de déterminer les besoins et le type de suivi pour votre enfant.